La del Gobernador Carlos Joaquín González de avanzar en la rehabilitación de escuelas, para así propiciar un retorno gradual, ordenado y responsable a las clases presenciales, es la que están atendiendo tanto la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) como el Instituto
de Infraestructura Física Educativa (Ifeqroo), el cual ya tiene el reporte de 400 planteles con daños por vandalismo ocasionados durante los casi 17 meses de inoperatividad ante la pandemia provocada por el coronavirus (covid-19).
Y es que tal y como damos cuenta en la edición que tiene usted en sus manos, el jefe del Ejecutivo fue claro al señalar que las escuelas deberán estar en buenas condiciones para poder operar, es decir, con los servicios necesarios e indispensables como el agua potable y la energía eléctrica al 100%, siendo que, al día de hoy, se está trabajando en la adecuación de un total de 70, ubicadas en los municipios de Benito Juárez, Cozumel, Solidaridad, Felipe Carrillo Puerto y Othón P. Blanco.
En este sentido, los trabajos se están realizando con un techo financiero de 81 millones de pesos para atender a 400 planteles escolares con reporte de daños por vandalismo, subrayándose que la meta era atender primero a 48, pero el número se incrementó a 220 para concluir en el mes de noviembre, mientras que en diciembre se espera tener listas las 180 restantes.
Al respecto, cabe señalar que el jefe del Ejecutivo también ha instruído que exista una total coordinación entre la SEQ y el Ifeqroo, a fin de tener el reporte oportuno de las escuelas donde ya existe la presencia de maestros y alumnos para darle una atención prioritaria a los trabajos de rehabilitación.
Con base en lo anterior, no queda más que recalcar lo afirmado por el Gobernador en cuanto a la importancia que representa la suma de esfuerzos en aras de no sólo dejar la infraestructura educativa existente como estaba antes de la pandemia, sino propiciar que los niños y jóvenes puedan retornar a las aulas con la entera seguridad de que su salud está garantizada.
¿No lo cree así, amable lector?